小孩几岁读幼儿园合适？
幼儿教育的目的是最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，以促进幼儿更生动活泼、主动地发展，而不是让幼儿在过早且无法选择的固化生活中，去适应陌生且与家庭不同的环境。从这个目的出发，应主要考虑幼儿园与家庭环境的变化、幼儿的身心特点、入学年龄和课程内容等，确定幼儿入园年龄。
2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出：“着力保证留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童、残疾儿童、孤儿和艾滋病病毒感染儿童接受学前教育。实行公办民办并举，社会力量兴办幼儿园的政策。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的体制。”纲要明确了幼儿园管理的方向和原则，各地幼儿入园年龄在具体实施过程中，可以结合实际，有所差异。随着社会经济、卫生保健等方面的发展，幼儿的发育水平较以前也有所改善，幼儿可适应幼儿园生活环境的时间也相应提前。此外，随着人们受教育水平的提高，对幼儿早期接受优质教育的关注度也明显提升，幼儿尽早入园的呼声也越来越大。
目前，部分经济较为发达的地区，如北京、山东和江苏等，在执行幼儿入园年龄上已有相应突破，提出幼儿入园年龄可以为2岁半或3岁，比如，北京东城区、朝阳区和海淀区的部分幼儿园规定幼儿入园年龄可适当放宽，2岁半、3岁的幼儿可以在园中开设的小小班学习，待年满3岁后再升入小班。上海市有幼儿园提出可接受提前一年到园适应环境的2岁幼儿，但在人数上会严格控制。这些政策，使幼儿有机会提前与外界接触，适应幼儿园的生活，促进身心健康发展，为其进入小学做好了前期准备，减轻了将来进入小学后可能产生的巨大不适应。
综上所述，为适应我国幼儿的身心发展需要和经济发展的现状，幼儿园入园年龄以2岁半或3岁比较合适，在入园比例逐年接近百分之百的背景下，可实行弹性入园年龄制度。经济发达地区，在入园率较高、幼教资源充足、学前教育师资充裕的前提下，幼儿入园年龄亦可适当放宽，由家长自主选择2岁、2岁半或3岁入园等不同的入园年龄。