怎么让幼儿园的小朋友听话？
作为老师，要正确地对待幼儿的说谎行为。幼儿的说谎行为，多是幼稚、好奇、爱面子等心理引发的，老师要深入细致地分析原因，寻找其说谎的诱因，在具体情节中具体分析，而不是简单粗暴地批评教育、严加防范，甚至上升到品德问题进行大肆攻击。因为幼儿的自我意识比较薄弱，而且相当于是白纸，在说谎问题上，老师的态度决定了其日后的发展方向。
其次，在幼儿出现说谎行为后，首先要进行冷处理，让幼儿冷静，避免情绪激动而说出更多不相符的事实。在幼儿平复后，运用恰当的方法进行规劝，在这一过程中，一定要注意保持说教的正确性，保持自身的“正面人物”形象。也可以用讲故事、做游戏等方式，告诉幼儿诚实的重要性，通过其他幼童或者小动物、小故事中诚实的案例教育幼儿，切忌用大道理。
最后，也是根本所在，在平常的生活中，从身边小事开始教育幼儿诚实不说谎，包括老师、同学和家长的共同配合。幼儿说谎行为是相当常见的，对待幼儿说谎，也要区别于成人说谎，在处理的时候，要慎重行事，以免挫伤幼儿自尊心，带来不利的心理影响等负面效果。